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班主任工作是一项复杂繁琐而又需要耐心和细心的工作,新时期的班级管理者需要与时俱进,紧紧抓住学生的心理进行因势利导的教育,情感教育就是一条符合青少年身心发展的管理方法.情感教育像一盏指明灯给在成长孩子指明道路,让他们在学习过程中逐渐养成积极乐观向上的人生态度.
春风化雨,润物无声 ——谈情感教育在初中班级管理中的运用
【摘 要】
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班主任工作是一项复杂繁琐而又需要耐心和细心的工作,新时期的班级管理者需要与时俱进,紧紧抓住学生的心理进行因势利导的教育,情感教育就是一条符合青少年身心发展的管理方
【机 构】
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广东省梅州市蕉岭县晋元中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年12期
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