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本文首先从教学理念、教学风气、师生关系和职业技能角度分析了"互联网+"时代高校教师职业道德修养面临的冲击与挑战,然后简单分析了这些冲突与挑战的原因,最后针对这些"互联网+"给高校教师带来的问题,提出了针对性的政策。
“互联网+”背景下高校教师职业道德修养研究
【摘 要】
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本文首先从教学理念、教学风气、师生关系和职业技能角度分析了"互联网+"时代高校教师职业道德修养面临的冲击与挑战,然后简单分析了这些冲突与挑战的原因,最后针对这些"互联
【机 构】
：
江汉大学机电与建筑工程学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2020年19期
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