【摘 要】
:
据中国橡胶网消息,匈牙利石油天然气公司(MOL)与日本合成橡胶公司(JSR)已于日前达成一项协议,将在匈牙利北部地区成立一个合资企业,从2017年起在蒂绍于伊韦罗斯镇生产SSBR(溶
论文部分内容阅读
据中国橡胶网消息,匈牙利石油天然气公司(MOL)与日本合成橡胶公司(JSR)已于日前达成一项协议,将在匈牙利北部地区成立一个合资企业,从2017年起在蒂绍于伊韦罗斯镇生产SSBR(溶聚丁苯橡胶)。据悉,JSR和MOL分别持有合资企业51%和49%的股份。新厂S-SBR年产能为6万吨,所需原材料丁二烯将由位于附近的MOL公司生
According to China Rubber Network, Hungarian Oil and Gas Corporation (MOL) and Japan Synthetic Rubber Company (JSR) have reached an agreement a few days ago to set up a joint venture in the northern part of Hungary. Since 2017, The town produces SSBR (Soluble Styrene Butadiene Rubber). It is learned that JSR and MOL hold 51% and 49% respectively of the joint venture. The new plant S-SBR annual capacity of 60,000 tons, the required raw materials butadiene will be located near the MOL Company Health
其他文献
我国的汉字历来具有审美的功能,书法艺术具有丰富的审美内涵,能净化人的心灵,陶冶人的情趣,既提高学生的审美能力,也能激发学生的学习热情和创作思维。书法艺术能够真正地继
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
课堂教学是实施素质教育的主阵地,是教与学的统一体。作为教师首先应明确为什么教,教什么,怎么教;同时,也要使学生明确为什么学,学什么,怎么学。教师要想使学生能积极主动、
In terms of the reaction of CO_2 reduction to CO with hydrogen, CO_2 conversion is very low at low temperature due to the limitation of thermodynamic equilibriu
习作是学生抒发情感的需要,是学生学习中的一个重要组成部分。但现实中的作文教学,仍存在着学生为完成作业而写,为得高分而写,为迎合某种观念而写的现象。学生是学习的主人,是作文的主体。因此,教师应努力创造条件让学生在习作中流露真情,快乐作文,体验成长的快乐。 一、创设欢乐情境,激发兴趣 “兴趣是最好的老师”,教师在作文教学中,要努力创设一种欢乐的情境,让学生对习作产生兴趣,这样才能事半功倍。 那么
韩国韩泰轮胎公司日前与世界著名建筑规划设计公司--英国福斯特建筑事务所签订中央研究所设计建设协议。新建的研究所位于韩国大德研究开发区,建筑面积近10万平方米,将拥有7
识字教学是低年级教学中的重点,怎样才能确保识字教学取得事半功倍的成效,以保证学生早进入汉字阅读?应做到以下几点:1.创设生活化情景,借助拼音初学生字。生活是教学的源泉,
俗话说“良好的开端是成功的一半。”作为语文教学如何才能够做到有一个好的“开课”?这应该说是语文教师一直在探索的问题。基础教育刚刚开始时,对创设情境提得比较响亮,现
目的:比较顺式阿曲库铵和阿曲库铵在小儿全麻中对气道功能的影响。方法:选取72名3-9岁患儿,男42例,女30例,采用随机表法将其分为观察组和对照组,每组36例。两组麻醉诱导都采
教学的核心是启发思维,培养和发展智能,提高人的素质。为了达到该要求,在小学数学课堂的教学中,教师要根据学生好奇心强的特点,精心设疑,让学生参与到课堂中来。在设疑的过程