【摘 要】
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教育与经济生活之关系是教育社会学研究的基本主题,鲍尔斯与金蒂斯提出的"符应原则"是在该主题上的一个重要表述.本文以此为理论起点,探讨了20世纪80年代以来西方资本主义国
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教育与经济生活之关系是教育社会学研究的基本主题,鲍尔斯与金蒂斯提出的"符应原则"是在该主题上的一个重要表述.本文以此为理论起点,探讨了20世纪80年代以来西方资本主义国家在新社会背景下教育与经济生活的关系.研究表明:相对于"符应原则",新社会背景下,教育与经济生活之间的符应关系愈趋紧密,并呈现诸多新特征.在此结论之下,本文进一步透析教育社会学在这样的大背景下所遭遇的新问题.
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