【摘 要】
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我国的教育体制是在计划经济体制下形成的,注重基础知识,忽视发展个性及培养创造力。在传统的高中政治课教学中,教师的教学总是老一套、实行“一言堂”的灌输,让学生背条条框
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我国的教育体制是在计划经济体制下形成的,注重基础知识,忽视发展个性及培养创造力。在传统的高中政治课教学中,教师的教学总是老一套、实行“一言堂”的灌输,让学生背条条框框,使学生感到厌烦,对思想政治课学习没有兴趣。对此,教师在政治课教学中要有创新意识,创设形象生动的教学情境,激发学生探索欲望。
China’s education system was formed under the planned economic system, focusing on basic knowledge, neglecting personality development and fostering creativity. In the traditional high school politics teaching, the teaching of teachers is always the same. The implementation of “one word house ” instillation, let the students back to the box, make the student tired, have no interest in the study of the ideological and political course. In this regard, teachers should have a sense of innovation in teaching politics, create vivid teaching situations, stimulate students to explore the desire.
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摘 要： 在高中思想政治课的学习中，当学生的注意力集中在某一事物时，就会思考、探索；当学生的注意力分散、心不在焉时，就会对学习对象充耳不闻、视而不见。因此，教师应采取多种方法提高学生注意力，激发学生学习兴趣，提高教学效率。本文探索如何提高学生的注意力，激发学生学习兴趣。 关键词： 高中思政课 课堂教学 学生注意力 注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指
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