活用四位一体 破解有机合成

来源 :考试·综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:juliediar
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:有机合成与推断题题材新颖、信息量大、逻辑性强而备受高考命题专家青睐。掌握行之有效的解题方法是破解此类试题的关键,本文简要介绍根据"官能团性质、断键部位、反应条件、反应类型"四位一体解答有机合成及推断试题的思路方法。
  关键词:有机合成;官能团
  中图分类号:G633.8 文献标识码:B 文章编号:1006-5962(2013)08-0237-01
  有机合成与推断题多采用文字叙述、框图或合成流程图等形式,突出考察学生的观察能力、自学能力、逻辑思维能力及信息迁移能力。此类题让很多学生头疼,失分较多,究其原因是由于题中涉及的有机知识点很多,且错综复杂,如有机反应条件的选择与判断,官能团的引入和消去,各类有机物的相互衍生等,只要有一个环节搞不清,都会给解题带来障碍。笔者在教学实践中发现:能够将"官能团性质、断键部位、反应条件、反应类型"四位一体相互推断的学生,能较好、较快的解答这类试题。因此,本文结合近几年高考有机化学试题谈一谈如何运用四位一体解答有机合成与推断题。
  1 准确把握官能团的性质和反应条件,寻找试题的突破口。
  若题目已给出具体的反应条件,则可根据反应条件判断有机物含有的官能团、反应所属类型,以此为突破口解答试题。
  例1、(2003年全国)根据图示填空
  1.1 化合物A 含有的官能团是_________。
  1.2 1 mol A 与2 mol H2反应生成 1 mol E,其反应的化学方程式是___________________________。
  1.3 与A具有相同官能团的A 的同分异构体的结构简式是_________。
  1.4 B在酸性条件下与Br2反应得到D,D的结构简式是_________。
  1.5 F的结构简式是__________。由E生成F的反应类型是_________。
  解析:1.1 纵观本题,由A与NaHCO3溶液反应可以确定A中有-COOH;由A与[Ag(NH3)2]+、OH-反应可知A中含有-CHO;综合E到F的反应条件、E中含-COOH、F的分子式及是一个环状化合物,可以推测F是一个环酯,E分子中的-OH来自于-CHO与H2的加成,而1 mol A 与2 mol H2反应生成 1 mol E,所以A中还含有一个碳碳双键。A经E到F的过程中只有成环而无碳原子的增减,所以A中也只含有4个碳原子;A经B到D的反应过程中没有碳链的改变,所以A分子的碳链结构中也没有支链;结合A中的官能团可以确定A的结构简式为:OHC-CH=CH-COOH。
  2 掌握官能团的转化关系和断键部位,寻找试题的突破口
  若试题给出了主要物质的结构简式,首先分析所给结构简式含有的官能团及前后官能团的转化关系,以此为突破口,综合推理解答试题。
  例2:(2007,理综I)A、B、C、D、E、F、G均为有机化合物,他们有如下转化关系:
  2.1 D的化学名称是_________。
  2.2 反应③的化学方程式是__________________。
  2.3 B的分子式是_________,A的结构简式是_________,反应①的反应类型是_________。
  解析:从题目所给结构简式和反应条件可知①为酯的水解反应生成醇和酸,②和③是酯化反应,④是消去反应。从结构可以看出E是由邻位的羧基和醇羟基脱水形成的,由此推出 B的结构;由G为C2H4可知G为乙烯,从而确定D是乙醇;由C+D→F,可以确定C是乙酸;综合框图的信息可以推断A是_________。
  3 从有机反应中分子式、相对分子质量及其他的数量关系,寻找试题的突破口。
  若试题已给出有关物质的数据或试剂用量,一般可通过计算确定其分子式或判断其含有官能团的种类和个数,以此为突破口解答试题。
  例3( 2004,理综Ⅱ) 科学家发现某药物M能治疗心血管疾病是因为它在人体内能释放一种"信使分子"D,并阐明了D在人体内的作用原理。为此他们荣获了1998年诺贝尔生理学或医学奖。请回答下列问题:
  3.1 已知M的分子量为227,由C、H、O、N四种元素组成,C、H、N的质量分数依次为15.86%、2.20%和18.5%。则M的分子式是 。D是双原子分子,分子量为30,则D的分子式为 _____。
  3.2 油酯A经下列途径可得到M。
  反应②的化学方程式是_________。
  解析:3.1由题意可计算M分子中的C、H、O、N原子个数分别为3、5、9、3,即M分子式为C3H5O9N3;很显然,D应为NO。
  3.2的突破口是反应①——由油脂的酸性水解产物可知,B肯定是甘油,所以M应该是甘油与硝酸酯化生成的硝化甘油,根据油脂的结构不难写出方程式。
  事实上,很多中学化学的有机反应主要是官能团发生变化,其余部分没变化或变化很少;而发生这样的变化又与反应条件密切相关;如要搞清官能团如何变化则必须要知道官能团的断键部位。换句话说,官能团的种类、反应条件主要决定有机物性质和反应类型,弄清断键部位有助于快速判断反应生成什么有机物,熟悉常见机反应官能团与试剂量的关系和有机反应类型有助于快速书写有机方程式,重点是从官能团的特征性质和反应条件着手进行推断。当然,有机推断题的突破口有很多,远不止以上的几种。而且,这几种常见突破口不是孤立的,而是相互渗透,相互联系的,在一道试题中可能有多个和多种突破口。只有学会进行综合分析,才能轻松自如的解答此类试题。
其他文献
摘要:小学教育是我国正规教育的最初学段,是基础教育的重要组成部分。小学语文作为小学教育中的工具学科,是基础中的基础。当前小学语文课堂教学尽管在新课程改革的影响下,比较重视小学语文工具性和人文性的结合了,但是传统的知识本位和考试本位的评价体系没有得到根本性的改变,"教什么"和"怎么教"两个问题都让一线的语文教师感到有些迷茫,表现出的小学语文课堂教学缺乏创新理念、缺乏创新设计的状况没有得到根本的变革。
期刊
摘要:在新课程背景下,要改变藏族地区小学德育的现状,促进藏区小学德育的改革与发展,实现德育评价的客观性和科学性。  关键词:小学;德育教育  中图分类号:G621 文献标识码:B 文章编号:1006-5962(2013)08-0249-01  我们的时代在急剧变革中,此时小学校教育工作尤其是德育工作,如何应对和适应这一新的时代,直接关系教育质量和青少年学生素质问题。而我们藏族地区地域宽广,人口稀疏
期刊
中图分类号:G637 文献标识码:B 文章编号:1006-5962(2013)08-0248-01  良好的职业道德是一个教师做好教育教学工作的先决条件,也是教师本人不断进取,赢得成功的力量所在。下面想从几方面谈谈对师德的认识。  1 教师对待教育对象要有全新的爱  未来的竞争是人才的竞争,学生是祖国未来的建设人才。要培养好学生,就离不开对学生真挚的爱。爱可以激发学生的学习热情,使学生树立远大目标
期刊
中图分类号:G633.7 文献标识码:B 文章编号:1006-5962(2013)08-0207-01  把物理量由初始值逐渐变化到稳定值的过程称为瞬态过程.如物体在线性力(跟速度成正比的力)作用下的直线运动过程,暂态电路( 直流电路、 直流电路)的充电、放电过程都是瞬态过程.在瞬态过程中的物理量随时间变化的图像是指数曲线,其渐近线表示稳态值,图像起点表示初始值,过图像起点的切线与渐近线交点的横坐
期刊
摘要:随着世界经济的发展和科技的进步,英语作为国际性语言的地位日益突出。在我国,英语是外语,课堂是中学生英语学习和应用的主要途径,他们对课堂有着很强的依赖性。初中英语课堂教学在学生的整个英语学习历程中有着举足轻重的地位,教师的课堂教学行为直接影响教学的效果,而教师的课堂教学行为是可观察、可改变的。当前在初中英语的课堂教学中还存在着低效行为。因此,对初中英语教师有效课堂教学行为的研究是必要的、迫切的
期刊
中图分类号:G626 文献标识码:B 文章编号:1006-5962(2013)08-0246-01  改革开放经济高速发展,越来越多的富余劳动力离开故土外出打工创业,他们取得了较以往更高的收入,但除了付出汗水与艰辛之外,也付出了高昂的代价。他们外出谋生,把自己的孩子留在本土由长辈或亲戚代管,形成了一个特殊群体--"留守儿童"。调查显示,全国农村留守儿童超过六千万人,其中14周岁以下的农村留守儿童约
期刊
中图分类号:G633.6 文献标识码:B 文章编号:1006-5962(2013)08-0239-02  求圆的切线方程通常包括两种类型,求过圆上一点的圆的切线方程和过圆外一点的圆的切线方程。  1 过圆上一点的圆的切线方程的求法通常有以下几种方法  例:已知圆的方程是x2 + y2 = r2,求经过圆上一点M(x0,y0)的切线的方程。  解法一:利用斜率求解。当切线的斜率存在时,  这是圆心在
期刊
摘要:初中音乐教学不仅要传授给学生音乐知识和技能.还要在音乐学习的过程中对学生的心灵进行启迪和激励。通过音乐艺术的内在美来感染和净化学生.唤醒学生内心深处对音乐的无限热爱之情.培养学生对音乐知识的兴趣以及提高学生积极主动学习音乐的动力。  关键词:新课改;初中; 音乐; 教学  中图分类号:G633.951 文献标识码:B 文章编号:1006-5962(2013)08-0245-02  由于受传统
期刊
中图分类号:G637 文献标识码:B 文章编号:1006-5962(2013)08-0244-01  随着新课程改革的不断深入,广大教师越来越清醒地认识到专业成长对自身发展和在教育教学工作中的重要性。然而,有些教师专业基础较差,有些教师对专业成长认识不足,有些教师精力有限,这些因素都影响着教师专业成长。作为一名校长,在教师专业成长中应该有哪些作为呢?下面从五个方面谈谈自己的肤浅的看法。  1 校长
期刊
摘要:随着我国教育体制的不断变革,对小学教育的关注度越来越高,在教学目的上强调学生德、智、体、美、劳的全面发展,通过促进学生智能的多元化方向发展,从而健全学生的人格,提高学生的综合素质。因此,在小学英语教学的过程中,要关注学生的心理以及生理特点,不断渗透德育教育,强化学生的人际关系教育,同时也要关注思想品德以及爱国主义等方面的教育,从而满足素质教育的发展要求。本文主要通过结合小学英语以及德育教育的
期刊