【摘 要】
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摘要：新教材引入向量和导数后对中学数学的教学产生了极大的影响，它们广泛运用于众多的数学模块中，并且为解决数学问题开拓了新方法、新思路，同时也使解题变得更加简洁方便。因此，教师在中学数学教学时应该改变传统的思路与模式，给予这些内容以足够的重视。 关键词：向量；导数；解题；应用 教育部考试中心任子朝先生指出：“课程改革的一项重要内容就是更新了教学内容，增加了简易逻辑、平面向量、概率与统计、极限与导
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摘要：新教材引入向量和导数后对中学数学的教学产生了极大的影响，它们广泛运用于众多的数学模块中，并且为解决数学问题开拓了新方法、新思路，同时也使解题变得更加简洁方便。因此，教师在中学数学教学时应该改变传统的思路与模式，给予这些内容以足够的重视。
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看《苏州教育研究与实践》这本期刊的目录的时候，《初中英语素色课堂的实践与思考》这个标题吸引了我的眼球。因其他文章大多以浅谈英语教学中的某种能力抑或探讨某种教学方式为题，涉及的方面基本可猜个大概，看目录时也就匆匆略过。而《初中英语素色课堂的实践与思考》中提及的素色课堂让我感到困惑和新奇。照理说来，英语课堂素来以丰富的游戏，精致的教学设计来提高学生的学习兴趣，那又为何会有“素色课堂”一说呢？ 英语课
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德国教育家赫尔巴特说过：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段，道德教育如果没教学，就失去了手段的目的。”英语做为初中阶段必修课之一，在整个初中的课程中一直占有着重要的地位，作为一门英语教师不但要遵循新课程要求，做好英语教学，同时还要对学生进行德育教育。 《初中英语新课程标准》中明确提出要结合当前中学生的身心发展规律，做到既遵循语言教学的规律，巩固、扩充学生的基础知识，发展听、说、读
定语从句是英语三大类从句中最难的一类，原因主要在于英语中的定语从句与英语中普通的定语不同，更不同于汉语中的定语。学生学习定语从句有很多难点，其中之一就是正确区分限制性与非限制性定语从句。 一、巧辨区别 根据定语从句与先行词之间关系的紧密程度，定语从句被分为限制性定语从句和非限制性定语从句。具体我们可以从形式、作用、意义及关系词方面去理解其区别。下面试比较一组句子。 ①His wife who
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【摘要】高效课堂是我们老师正在研究的课题，如何在英语教学中做一个有心的察言观色者？在整个英语教学过程中，我们要敏锐地观察学生，要多渠道接收反馈信息，并及时把握及处理这些信息，提高教学效率，优化初中英语课堂教学。 【关键词】初中英语 课堂教学 信息反馈 因为教学是教师与学生相互进行的双边活动，教师除了科学、完整、有序地传授给学生知识外，能否准确、全面及时地获取、掌握好来自学生的信息反馈并采取积极
【摘要】兴趣是学生进行英语学科学习的内在动力。因而，教师采取一定的方法以激趣并帮助学生持久保持非常重要。对此，本文对自己的做法进行了总结，一是以情境创设引发学生的学习兴趣，二是以交际手法巩固学生的学习兴趣。 【关键词】英语教学 兴趣激发 做法 学习者只有持有一颗对学习对象的积极情感，才会在它上面投入一定的时间和精力并取得一定的学习成就，即如苏霍姆林斯基所言“所有的智力方面的工作都要依赖于兴趣”