【摘 要】
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随着科技的不断发展,数学在人们生活中的应用越来越广泛.数学可以有效提高人们的思维缜密性,并且是有效解决现实生活问题的重要手段.高中数学涵盖的知识点广泛,如函数、平面
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随着科技的不断发展,数学在人们生活中的应用越来越广泛.数学可以有效提高人们的思维缜密性,并且是有效解决现实生活问题的重要手段.高中数学涵盖的知识点广泛,如函数、平面向量、椭圆等,知识点相互穿插,使高中生全方面学习与体验数学.新课改要求,教师要创新教学方法,以学生为主体,并扮演引导者的角色,尊重原有教材提纲,并以此为基础开展教学活动,为学生营造轻松、愉悦的教学氛围,了解学生间的个体差异,以尊重学生、理解学生为前提,合理应用新型教学模式,使教学质量得到显著提高.然而受应试教育的影响,有些教师在运用现代化技术开展教学活动过程中难以把学生的实际水平和教学现状相结合,导致学生在课堂上注意力不集中,达不到理想的学习状态.利用微课教学,将教师所授内容制作成视频的形式开展数学教学,能使教学互动与教学反思充分结合,有效提高教学质量.下面分析微课在高中数学教学中的运用策略.
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教师在人们心目中的形象是高尚、纯洁的。我和所有教师一样，时常在不断思索该如何继承和发扬教师的优良品德，该如何做才能成为一个学生喜欢的老师，什么样的老师才是真正的好老师？也曾掩卷长思，我在学生的心目中是一个怎样的老师呢？种种不得其果。 刚参加工作时，激情四溢，豪情壮志，视一切为过眼云烟，唯有传道授业解惑才是人生追求之真谛。当时分配到一个偏远的乡镇中学，与学生上山采茶，下河捉鱼，其乐融融。一年后，我
与我同教一个班的语文吴老师拿了一本学生的作文本给我看，作文里写了这么一段话：“我特别喜欢金老师上课，因为他待人非常公平，上课提问的时候手心总是向上的，而以前的老师总是用一根指头在课堂上指指点点。” 多么敏锐的观察力啊！“手心向上”本是我的一个习惯动作，这个极为平常的细节，在孩子心目中竟然不同寻常，被视为老师尊重他们、公平对待他们的象征。 透过此事，我深深地体会到，师德并不是空洞的说教，而要靠班
生态课堂，即以生为本，重视学生的需求，尊重学生的个性发展，借助现代化教学手段，使教学与学生发展真正统一，学生身心全面发展的理想课堂.生态课堂突出学生的个性，强调尊重学生，追求有序、有情、有效、有趣，以民主平等、自然和谐为特点，围绕“尊重、唤醒、激励生命”理念进行设计与实施.在高中数学教学中，教师要构建生态课堂，提高教学质量. 一、创设和谐氛围，营造生态环境 生态课堂的理念为尊重、唤醒、激励生命
在中等职业教育中，基于专业需求的数学教学正面临着改革重任.中职教育为社会提供了大量的基础劳动力，已经成为教育体系的重要环节.而数学是一门基础学科，又是许多专业经常要用到的学习工具.因此，为了将数学教学与中职教育的专业教学结合起来，在具体教学过程中，教师需要针对具体情况不断探索，实现提高教学质量的最终目的. 一、将数学知识与专业知识有机结合，注重实 践 基于中职院校的专业教学需求，教师在教学过
随着科技的不断进步，信息技术在初中数学教学中得到广泛应用.在函数教学中，教师要利用信息技术生动地展示函数的概念、图象，培养学生的学习兴趣，从而提高课堂教学质量.下面就信息技术在初中函数教学中的应用谈点体会. 一、信息技术在函数图象和性质教学中的应用 初中阶段的数学学习是发挥承上启下作用的.在函数教学中应用信息技术，能够调动学生的注意力，丰富课堂教学内容，清晰地梳理函数知识点，帮助学生构建函数知
高中物理教学主要是帮助学生从他教逐渐转化为自学的过程，从以教为主的知识获取向自学为主的方向发展.物理是高中教学的重点科目.在高中物理教学中，教师要帮助学生形成清晰的思维逻辑，培养学生的探究能力，提高学生的综合素养.在新课程背景下，探讨高中物理教学中学生探究能力的培养具有重要的现实意义. 一、创造探究环境，激发探究热情 在高中物理教学中，教师要为学生创造有利的探究环境，激发学生内在的探究热情，不
高中阶段的物理实验教学，需要学生具有一定的科学素养.学生只有具备分析和探究问题的基本意识，才能有效展开实验，才能透过实验的过程、现象归纳总结出实验的结果，进而推理出相应的知识要点. 一、利用实验，培养学生的科学素养 一类很有意思的实验类型，便是课外的实践活动，通常我们将其称为科学实验.物理知识在生活中的应用和体现其实十分充分，尤其是进入到高中阶段的物理学习后，学生的知识体系越来越完善，他们具备
上幼儿园时，我想当科学家。上小学后，我觉得当警察是每一个男孩子应该有的梦想。初中了，正是“中二病”最严重的时期，我想拥有动漫里那些主角的超能力，很严肃地想过以后要当一名忍者，别笑！然而，现在，到了真正面临选择的时候，我却迷茫了。饺子们，一起来说说你最想从事的职业吧！ @我是甲鱼：有梦想是好事，但还是要跟着现实走。我以后只要找一份可以养活自己的工作就可以了。 @寂寞流星：我想成为一名乡村医生，我
很多中考题在我们的教材中都能 找到它们的影子，下面，就请张老师给我们讲 讲吧。
许多中考试题都是由课本习题演变而来的，我们把这种课本习题叫做中考母题，那些中考试题是如何由母题变化而来的呢?下面就以《全等三角形》一章中的中考母题為例进行说明。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装