【摘 要】
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目的了解5.12地震后大学生的心理应激及情绪反应情况,为震后心理干预和防震教育的顺利开展提供科学依据。方法采用自编的调查问卷,在西北民族大学随机抽取500名大学生进行问
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目的了解5.12地震后大学生的心理应激及情绪反应情况,为震后心理干预和防震教育的顺利开展提供科学依据。方法采用自编的调查问卷,在西北民族大学随机抽取500名大学生进行问卷调查。结果10.54%的大学生对防震知识一无所知,82.74%的大学生仅了解一点。88.79%的大学生认为学校应该开展防震课程。此外,有超过50%的大学生震后出现恐慌、悲伤等情绪,希望获得心理支持。结论地震后,学生易产生各种负性情绪和心理问题,影响其学习和生活。因此,学校和家庭应该对其进行正确的心理干预,并做好必要的防震应急准备。
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