【摘 要】
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恰当的问题是数学课堂的心脏,其不仅能够给数学课堂提供源源不断的“生命力”,还能够促进学生深入理解数学概念与数学思想,并能够培养学生的问题解决能力,提升学生的数学探究能力
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恰当的问题是数学课堂的心脏,其不仅能够给数学课堂提供源源不断的“生命力”,还能够促进学生深入理解数学概念与数学思想,并能够培养学生的问题解决能力,提升学生的数学探究能力。尤其是针对高中生而言,他们已经具备一定的问题思考能力与作答能力,且高中数学的实践性强,难度大,知识点多,其需要学生展开深入的思考探索。因此高中数学教师要结合具体的教学内容,优化问题设计,从而在提升学生学习效率的同时提升课堂教学质量。
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