【摘 要】
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<正>音乐是没有国界的语言,但不同的地域、文化、社会历史背景却为音乐作品注入了特定的生命活力。普通高校音乐教育不仅对大学生进行音乐艺术熏陶,其本质属于人文教育。让我
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<正>音乐是没有国界的语言,但不同的地域、文化、社会历史背景却为音乐作品注入了特定的生命活力。普通高校音乐教育不仅对大学生进行音乐艺术熏陶,其本质属于人文教育。让我国普通高校的大学生从学习我国各民族音乐艺术这个窗口了解各民族的风俗民情、艺术风格、历史文化,这对于增强大学生对各民族的了解,促进各民族团结,建立和谐民族大家庭,培养民族精神均具有长久而深远的意义。普通高校音乐教育者应成为民族音乐传承的"蒲公英"。——题记
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