混合式教学中学生学习行为的探索和实践

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近年来,网络学习逐渐受到人们的青睐,有关网络学习行为的研究也逐渐受到重视,而线上线下结合的混合式学习,综合了传统线下课堂中教学过程可控性高、师生交流方便和网络学习碎片化程度高,学习时空限制小,学习自主性高的优点,被认为是当今高等教育领域内的必然发展趋势。本文以通识选修课《轻松玩转PPT,PS,PHOTO》为基础,通过学生网络学习行为的研究,探索此类课程在教学改革实践中的教学设计和应用方法。
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