【摘 要】
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<正>非正式学习虽然"不正式",随时随地都可以发生,但并不意味着它是完全没有计划,外界无法干预的.作为一线教师,我们应结合新教材的特点,努力创造非正式学习的氛围,寻找非正
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<正>非正式学习虽然"不正式",随时随地都可以发生,但并不意味着它是完全没有计划,外界无法干预的.作为一线教师,我们应结合新教材的特点,努力创造非正式学习的氛围,寻找非正式学习的途径,促进正式学习和非正式学习的整合.一、变魔术激发兴趣化学预备课上,我精心设计了几个魔术:如"清水"变"牛奶"、"白酒"变"红酒"、制"果冻".学生看了之后,大开眼界,化学课还可以变魔术?学习兴趣倍增.在强烈好奇心的驱使下,他们很快完成了绪言课知识目标.接下
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