利用数字地理教室 突破课堂教学重难点——以七年级地理《发展与合作》一节为例

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<正>2006年,一种信息化时代的新型教学仪器——数字星球系统(多媒体球幕投影演示仪)正式进入中华人民共和国教育行业标准《初中理科教学仪器配备标准》。随后,以数字星球系统为核心的数字化地理专用教室在全国一些省、市开始建立。笔者所在的学校于2010年初建成了数字地理教室。通过几年的实践,我们认识到数字地理教室起到的不应仅仅是"激发学生学习地理的兴趣、调动学生学习的积极性"这样的初级作用,更重要的是要能够帮助教师突破教学中的重难点,让装备真正为教学服务。下面
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