【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿园科学教育应培养幼儿爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识”——在日常教育教学中,环保主题教学有时存
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《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿园科学教育应培养幼儿爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识”——在日常教育教学中,环保主题教学有时存在着活动泛而不精、条理乱而不清等问题,为了更好的提升环保教学的实效性,园内尝试以“体验”为主导方法,以“环保主题”为载体,通过丰富内容、深化环保形式、拓展途径、优化评价等方面入手,有效提升幼儿的环保意识及环保习惯的养成,优化幼儿园的环保教学管理。
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