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本篇论文主要从＂紧扣主题,优化导入;巧妙设问,激发兴趣;善用激励,赏识教育;幽默有趣,调节气氛＂这四个方面,探讨了怎样在初中物理教学中应用＂激活＂艺术,来充分调动学生学习物理的积极性。
浅谈初中物理教学中的“激活”艺术
【摘 要】
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本篇论文主要从＂紧扣主题,优化导入;巧妙设问,激发兴趣;善用激励,赏识教育;幽默有趣,调节气氛＂这四个方面,探讨了怎样在初中物理教学中应用＂激活＂艺术,来充分调动学生学习物理的
【机 构】
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江苏省淮阴中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年18期
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