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王晓莉在《中国德育》2016年第15期上撰文指出,领域理论将道德发展划分成道德、社会习俗和个人三个不同的领域。其中,道德领域的关心、不伤害他人等属于具有普遍性的要求;社会习俗领域则是由社会文化所决定的,其判断是武断而相对的;而个人领域指的是与个体有关,关乎个人偏好或选择的问题,无关对错。
道德教育应关注领域理论
【摘 要】
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王晓莉在《中国德育》2016年第15期上撰文指出,领域理论将道德发展划分成道德、社会习俗和个人三个不同的领域。其中,道德领域的关心、不伤害他人等属于具有普遍性的要求;社
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2016年43期
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