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根据此前网络交互能力的概念和维度,结合实地访谈的结果,以图书馆与读者在网络环境下的沟通与互动为研究情境,开发和检验网络交互能力的量表。该量表是一个由交互导向、IT技术能力、IT人员能力和网络交互技术运用能力等4个维度组合而成的构成性量表,但是每一维度又是一个多题项的反映性量表。通过对126份调查数据的统计分析,本文检验了这一量表。检验结果显示,这一量表具有良好的信度、表面效度、内容效度、收敛效度、判别效度和工具效度。这为今后探讨网络交互能力的前因、后果以及形成机制打下了良好的基础。