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研究采用问卷调查法对肃南裕固族自治县双语教育现状进行调查,探讨双语教育中教与学的双方对实行双语教育教学的认识和态度,同时考察了当地对待双语教育的态度、采取的政策方法、社会文化因素、语言环境因素等对有效实施双语教育的影响因素,并针对双语教育政策落实中的瓶颈问题和制约因素,对双语教育的现状进行了调查分析研究,以期为肃南裕固族自治县进一步实施双语教育教学提供可参考的理论依据;为这些地区顺利实现＂多语言兼通＂的教育目标体系和促进双语教育进一步有效发展提出科学对策建议.