【摘 要】
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初中英语是一门语言学科,具有极强的生活性和实践性,因此,在初中英语教师实际教学的过程中务必要重视对生活化情境的灵活运用,立足于学生的学习现状以及学习兴趣点,给学生创
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初中英语是一门语言学科,具有极强的生活性和实践性,因此,在初中英语教师实际教学的过程中务必要重视对生活化情境的灵活运用,立足于学生的学习现状以及学习兴趣点,给学生创设符合其学习和发展的生活情境活动,从而带领学生快速地融入其中。掌握初中英语课本内容,并且在此进程中,教师要注重培养学生的综合素质,注重知识如何与日常生活相联系,让学生明白学习的目的,养成终身学习,知识是工具的理念。1.融入情境角色,强化生活情境的使用效果在初中英语教学中,提升课堂教学时效性的方法,可以引导学生把知识与生活相联系,并且紧密融合初中
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如果要用一个词来形容“阿姆斯特丹”，你会用什么词？自由，奔放，热情作为荷兰当前的第一大城市，它其实有着一个别称——“荷兰灯光艺术之都”。
2013年11月25日-27日，我刊应邀参加在广州举行的“第三届高TLED照明展”。在展会上，本刊记者看到深圳市源磊科技有限公司也应邀参展，并再次遇见了该公司的销售经理李元龙先生（以
在城市化进程中,园林绿化建设成为重要的基础。园林种植可以有效改善城市环境,为城市居民营造一个宜居的环境。城市园林种植设计,要综合考虑到植被特点和城市气候等因素,通过
[摘 要] 体育教学不仅是一门科学，也是一门艺术，艺术形式需要艺术的手法来表现，在教育这个舞台上，教师如何利用幽默这个独特的艺术手法吸引众多“观众”—学生的注意，并让他们快乐进入角色，更为积极参与各种练习活动，我们不应忽视教学幽默的作用。教师的一个表情、一次手势、一种姿态，都会为成为教学幽默传递的渠道与媒介。 [关键词] 体育课堂 幽默 魅力 幽默是喜剧性的表现形式和方法，是指演员以机智、诙谐
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高中教学活动中要贯彻落实新课程改革的理念，就必须改革课堂评价方法，选择适用于高中教学的评价方法，并且在平时的具体教学活动进一步将理论与实践相结合，不断尝试、不断探索、不断总结经验，充分发挥评价对学生、教师的促进作用。 一、高中教育评价的历史回顾 1.教育评价的历史回顾 研究教育评价，就必须反观、审视整个教育评价研究的历史。评价，即评判价值，泰勒在上世纪40年代将教育评价理解为：“确定教育目标
现在独生子女偏多，“任性的行为”几l乎在每个小宝宝身上都会出现，在家里，家长们对于他们基本上是百依百顺，而这时候的幼儿以自我为中心的意识也表现得十分强烈。比如说在家里你
[摘 要] 我国传统的高中英语课堂教学有着一定缺陷，其中最主要的是老师只注重教的过程，而忽视了学生的主体作用；只注重知识的教学，而忽视了培养学生的学习能力，使得课堂教学十分无聊与沉闷。所以，老师要打造良好的英语课堂学习环境，才能提高学生的学习效率。本文分析了传统的高中英语课堂环境的制约因素，阐述了良好的高中英语课堂环境应具备的特征，提出了改善高中英语课堂环境的三种策略。 [关键词] 高中英语 课
近年来,基于云的边缘计算产品显示,公有云、私有云和边缘计算之间的界限正在模糊。公有云供应商正在与电信公司、基础架构提供商等合作将其云平台、容器、业务流程和服务带到