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历史设计要考虑“五化”,即结构化、史料化、问题化、动态化、习题化。结构化让教学更简洁;史料化让教学更直观;问题化让教学更深刻;问题化让教学更深刻;动态化让教学更生动;习题化让学习有效。设计注重“五化”,让微课更适合学生的学习。
历史微课设计要考虑“五化”
【摘 要】
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历史设计要考虑“五化”,即结构化、史料化、问题化、动态化、习题化。结构化让教学更简洁;史料化让教学更直观;问题化让教学更深刻;问题化让教学更深刻;动态化让教学更生动;
【机 构】
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甘肃省天水市职业技术学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年31期
【基金项目】
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天水市教育科学“十三五”规划课题阶段性成果课题名称是《微课教学设计及效果研究》课题编号:TS[2017]GHD13.
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