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在初中地理教学实践中构建和谐课堂,能够营造良好的教学氛围,促进学生学习兴趣的激发,有效增强学生的学习效果.本文从初中地理学科的特点和教学目的入手,对初中和谐地理课堂的构建加以研究,争取可以为学生创设良好的学习环境,全面提高课堂教学的整体效果.
构建和谐的地理课堂
【摘 要】
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在初中地理教学实践中构建和谐课堂,能够营造良好的教学氛围,促进学生学习兴趣的激发,有效增强学生的学习效果.本文从初中地理学科的特点和教学目的入手,对初中和谐地理课堂
【机 构】
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云南省文山州富宁县归朝中学 云南文山 663400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年41期
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