优化数学课堂教学 培养学生核心素养

来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ivan888111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学教育体系中,数学是一门尤为重要的学科,其在提升学生的数学知识水平、数学能力方面发挥着重要的作用。随着素质教育实施的不断深入,对小学数学教学也提出了更高的要求,即教师在传授学生知识和技能的同时,也要注重培养学生的核心素养。其目的就在于更好地提高数学课堂教学质量,促进学生的全面发展。而就目前来看,在数学课堂教学中,教师对学生核心素养的培养并没有高度重视,在培养学生核心素养方面缺乏有效的方式与方法。基于此,文章以培养学生的核心素养为目的,对优化数学课堂教学的措施进行深入分析。
其他文献
随着素质教育和课程改革的推进,以往小学数学教学中的一些问题逐渐凸显,如学生学习较为被动,自主学习及思考、探究能力不足等,影响了小学生数学应用能力的发展,也不利于小学
语文教学要落实语言运用、思维发展、文化传承、鉴赏创造等核心素养.文章阐述运用分层读、搜资料、找诗眼、想画面、仿写诗、巧拓展、背默诗等策略进行古诗词教学,以落实语文
教育是国家科学技术发展及国民综合素质提高的关键,关系到民族繁荣与振兴,但是国家教育事业能否顺利发展,在某种意义上取决于广大教育工作者的综合能力能否获得高效提升。小
左室心肌致密化不全(LVNC)作为一种临床较少报道的病例,目前没有明确指南提出其病因、诊断及治疗、预后等,现报告1例LVNC患者并总结该疾病文献资料。
为深入了解学前教育行业相关工作岗位对语言技能的具体需求,文章作者对幼儿园所机构、同类职校、衡水科技工程学校学前教育专业毕业生进行了调研,梳理出幼儿保教岗位对语言能
目的:提高对心脏X综合征认识及诊治水平。方法:14例典型劳力型心绞痛患者,通过心电图、Holter、亚极量活动平板试验、超声心动图、冠状动脉造影等检查,诊断为心脏X综合征;治疗
目的:探讨低分子肝素的不同推注时间对患者皮下疼痛以及出血情况的影响。方法:选择我院2016年5月—2017年11月收治的120例需要进行低分子肝素皮下注射治疗的患者为观察对象,
目的:探讨腹部术后胃瘫综合征发生的诊断治疗方法。方法:对16例腹部术后胃瘫综合征患者的临床资料进行分析。结果:16例患者手术后12~45天恢复胃动力并痊愈出院。结论:胃镜、上消化
论述了电牵引采煤机自动控制系统的控制要求和工作原理,介绍了Digital公司生产的GP70系列触摸屏与GE Fanuc系列90-30可编程序控制器(PLC)相互连接,系统区对应关系及通讯方式,设计了
摘 要:职业学校教师心理资本的提升,对增强工作投入、提升工作绩效有益,更对技术技能型人才的培养有益。已有研究发现,职业学校教师心理资本往往受到周围环境的影响。本次研究通过对269名职业学校教师进行问卷调查,探究了影响职业学校教师心理资本的外部环境因素,并根据调查结果,提出了相应的解决对策,以期提升职业学校教师的心理资本。  关键词:职业学校;教师;心理资本;外部环境  中图分类号:G443 文献标