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广大农村中学的语文教学中普遍存在教学随意大，无效劳动多，教学效率低等问题。“三环节教学”优化了课堂教学结构，提高了课堂教学效率。即可帮助语文教师规范语文教学，提高教学水平，又能调动学生学习的主动性和积极性，保证了教学质量，很有推广价值。
优化课堂教学模式,提高课堂教学效率——目标教学在中学语文教学中的应用和推广
【摘 要】
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广大农村中学的语文教学中普遍存在教学随意大，无效劳动多，教学效率低等问题。“三环节教学”优化了课堂教学结构，提高了课堂教学效率。即可帮助语文教师规范语文教学，提高教学水
【机 构】
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钦州师范高等专科学校中文系
【出 处】
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钦州师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2000年4期
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