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“兴趣是最好的老师”，学生有了学习兴趣，便会积极地去追求、去实践。在数学教学活动中，我们深深体会到：凡是能全神贯注、主动学习的学生，他们对数学都有着较浓的学习兴趣，探索欲较强烈，数学素养也得到较快的发展。也就是说学生学习数学的质量跟其兴趣的强弱有着直接的关系。作为教师，我们应根据学生的年龄特点，精心设计教学环节，时刻注意培养和激发学生的学习兴趣，让学生乐意走进数学课堂，去探索数学的奥秘。我认为，要培养学生的学习兴趣关键要作好如下几个方面的工作：