基于小学英语教学过程优化的探究

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本文试就小学英语教学过程优化作探析,旨在阐述运用多样化的教学思维模式来活化课程教学资源,帮助学生更好学习和运用语言知识.过程的优化能够为学生的语言学习提供更为宽松自由的学习环境,能够激发学生的学习激情和兴趣,提高学生的语言运用技能水平.教学过程的优化更能够为开展好课程教学活动提供必要保障和支持,便于语言交流活动的顺利开展.
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