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当前信息技术教学中十分倡导“问题——探究”教学模式，这种教学模式以解决问题为中心，通过创设问题、分析问题、解决问题等步骤去引导学生学习知识、掌握知识。活动自始至终围绕问题展开，并随着问题的解决而完成，整个过程如下图：在这个过程中，问题的创设十分关键，甚至可以说直接决定教学的效果，文章力图就对信息技术教学中创设问题的若干方面进行探讨，提出相应的可操作性建议：