【摘 要】
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为研究基于合作学习的小学语文信息化教学模式，本文通过对合作学习模式的概述，分析基于合作学习的小学语文信息化教学的应用意义，结合现阶段小学语文教学中存在的部分教师教学观念滞后、学生学习主动性不高、缺乏明确的学习任务等问题，提出完善合作学习教学评价机制、优化合作学习模式、营造合作学习氛围等应用策略，以期为相关教职人员提供帮助。
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为研究基于合作学习的小学语文信息化教学模式，本文通过对合作学习模式的概述，分析基于合作学习的小学语文信息化教学的应用意义，结合现阶段小学语文教学中存在的部分教师教学观念滞后、学生学习主动性不高、缺乏明确的学习任务等问题，提出完善合作学习教学评价机制、优化合作学习模式、营造合作学习氛围等应用策略，以期为相关教职人员提供帮助。
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