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摘
基于“智慧树”平台的线上线下混合式教学模式探究
【摘 要】
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摘 要： “中国近现代史纲要”是一门全国高等学校本科生必修的思想政治理论课。采用基于智慧树平台的线上线下混合式教学模式，把传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来，在课前预习、课中学习和课后复习等阶段都具有良好的效果，不仅能够激发学生的学习兴趣，调动学生参与教学活动的主动性和积极性，而且能够增强思政课的思想性、理论性和亲和力。 关键词： 智慧树 线上线下 思政课 随着信息化时代的飞速
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年30期
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摘 要： 法国文学中的浪漫主义发展时间比较晚。在法国浪漫主义发展过程中，法国处于比较动荡的社会背景下，许多作家在创作作品时会进行一定的创新，以赋予文学作品中的浪漫主义色彩较独特的政治色彩，这样的文学作品创作形式成为这一时期文学的主流。《基督山伯爵》是法国作家大仲马的一部文学作品，也是当时法国文学浪漫主义的一个代表。本文以《基督山伯爵》为例，分析法国文学中的浪漫主义色彩。 关键词： 法国文学 浪漫
摘 要： 新时代新形势，促进学生全面发展对教育提出了新的更高要求。党的十九大报告提出“落实立德树人根本任务”，这是从党和国家事业发展全局出发对教育提出的要求。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。加强辅导员队伍内涵建设是落实立德树人这一根本任务的必然要求。本文通过总结我院辅导员队伍内涵建设的创新举措，为新时代高校辅导员的个人成
摘 要： 苏轼是震古烁今、影响深远的一代文豪，他的一生跌宕起伏，几与祸患相始终，荣辱、祸福、穷达、得失之间巨大和鲜明的反差，使他咀嚼尽种种人生况味。正因为生平经历的坎坷波折和巨大的文学成就，苏轼一直是学者们研究、著书的热点。其中王水照和崔铭合著的《苏轼传》结合对苏轼文学作品的解读，按照降生、出仕、贬谪到辞世的先后顺序，用较为客观全面的笔触完美演绎了他跌宕起伏的一生。本文通过分析书中对“乌台诗案”的
杀猪匠嘛嘛嘛 “嘛嘛嘛”是一个人的外号，嘛嘛嘛说话结巴，脖子青筋绷起老高，说出的首句必是嘛嘛嘛再加结巴的正文。世间的事就怪，说话结巴着的嘛嘛嘛却读过一些书，不听他说，看他写，的确能写一手好字和还过得去的文章。就是听他说，只要你有耐心，他能在不断地嘛嘛嘛中讲出许多典故，特别是能即兴创作出一些顺口溜，在乡间传播很广，譬如“人老啦人老啦，人从哪里老，人从牙齿老，吃干胡豆還好，喝米汤不行啦”等等很多。嘛
摘 要： 本文在“一带一路”倡议背景下，以乌镇互联网国际会展中心为研究对象，结合历届世界互联网大会，积累会展翻译语料。重点指出语料中三大翻译失误：用词不当、语法错误、中式英语;提出五点会展外宣策略：用词准确性、术语一贯性、回译必要性、善用增译和加注、增强跨文化意识。根据乌镇实际，从宏观层面，对互联网国际会展中心的会展外宣工作提出建议。 关键词： 世界互联网大会 会展外宣材料 翻译问题及对策
摘 要： 深度挖掘中国文化中的商品学学科知识，构建中国话语体系的学科教材，有利于将大学生培养成为合格的优秀的中国特色社会主义建设者和接班人。 关键词： 中国文化 教材 商品学 文运牵国运，文脉连国脉。没有中国文化无法凝练中国精神，没有中国精神无法形成全民族的价值共识，没有共同的“中国梦”，无法实现中国之治，无法实现中华民族的伟大复兴。 深度学习中国文化，将中国文化与教材融合，实现对广大
代书雨水淋淋地往家走的时候，不少人对他投去了羡慕嫉妒甚至有点恨的目光。不过，这么多年了，他就这样地走着。 在这路途虽短但他觉得路很长的过程中，代书雨听到如此一致的话语：你这回救人救对头了，袁镇长一定会给你一大笔酬谢！ 代书雨没有顾上想这些，身上的水已经开始结冰了，他回到草屋时浑身哆嗦，几乎说不出话来。当他用火慢慢熏烤时，袁镇长家温暖的内室里，袁苏柳向他当镇长的爹讲述了半个时辰前他掉进袁店河的经
作者简介： 余书林，笔名愚拙。湖北省作家协会会员、湖北省电影家协会会员、湖北省民间文艺家协会会员、潜江市作协副主席。曾在《短篇小说》发表小说《荷花》《借宿》等。 1 月桂把犁扛上肩膀的当口，似刀刃的犁铧，逼到了她只有一件衬衣隔着的腰间。 女人的腰是最金贵的。俗话说：“男人的头，女人的腰，只准看，不准捞。” 这犁铧逼向月桂的腰里时，极像剖鱼人手中的刀刃猛地逼向鱼腹那样。月桂终归没有躲开犁铧
一 窗外，秋雨密密地斜织起来，林如熙打开书包，发现出门时由于心急把雨伞落在宿舍了。望望四周，大家都在认真听课，没有谁因为突然下雨而心慌。也对，同学们大多结伴而行，有的还自己带了伞。只有自己，一向独来独往惯了，平时也会把伞随时带在身上，偏偏今天忘记了，想到这，林如熙微有心酸。 下课铃声响起时，同学们都急匆匆收拾好书本，一窝蜂冲出了教室。“叶瑾，我带伞了，快点，我都饿死啦。”周小米边说边拉着同宿舍