【摘 要】
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＜正＞议论文又叫说理文。相对于其他文体而言，议论文的语言要准确、严密且有针对性，讲究以理服人。一些高中生在写议论文的时候会觉得比较吃力。对此，在教学的过程中，教师就可以结合教材中的文章为学生讲解一些写议论文的技巧。下面，笔者就以《劝学》和《师说》两篇文言文为例，谈谈如何引导学生向古人学写议论文。一、引导学生梳理文章的脉络在语文教学中，教师一般会要求学生掌握多种阅读的方法，如精读、略读等，并在阅读后
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＜正＞议论文又叫说理文。相对于其他文体而言，议论文的语言要准确、严密且有针对性，讲究以理服人。一些高中生在写议论文的时候会觉得比较吃力。对此，在教学的过程中，教师就可以结合教材中的文章为学生讲解一些写议论文的技巧。下面，笔者就以《劝学》和《师说》两篇文言文为例，谈谈如何引导学生向古人学写议论文。一、引导学生梳理文章的脉络在语文教学中，教师一般会要求学生掌握多种阅读的方法，如精读、略读等，并在阅读后对文章的整体内容有一定的了解，能总结概括出文章的主要内容，
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基于目前教师在教学《赤壁赋》时缺少对学生人文性和思维品质的培养这一现状，部分教师把讲授的重点都放在了实词、虚词、词类活用等语法句式的分析上，而对于探究课文中的情感、哲理往往只花很少一部分的时间。本文主要对《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》进行求同存异的分析，重点分析情感的差异，并研究两篇文章产生不同情感的原因。
治理有效是乡村振兴战略的总要求之一，也是乡村振兴的基础。构建以农村基层党组织、乡镇政府、村委会、社会组织与村民为参与者的多元主体协同治理体系，是实现乡村治理有效的重要内容。基于此，在考察多元主体协同治理体系中各治理主体的职责与角色定位的基础上，聚焦当前多元主体面临的权力越位、主体缺位等困局，提出从明确乡镇政府与村委会职责、培育村民的参与意识与能力、扶持农村社会组织发展等方面入手破解乡村治理困境，完
为提高冷固球团强度，以含铁固体废弃物为原料，研究了黏结剂、原料含水的质量分数、成形压力、原料粒度和干燥制度等因素对冷固球团抗压强度和落下强度的影响。结果表明，配加不同黏结剂制得的冷固球团强度明显不同，且当黏结剂配比由1%增加至5%时，冷固球团的强度随之增加；冷固球团的强度先随原料含水质量分数的增加而增加，当原料含水质量分数增加至8%后，冷固球团的强度随着原料含水质量分数的增加而降低；冷固球团的强度
紫砂壶是中国特有的传统艺术形式，在与茶文化密切关联的基础上，形成了独特的文化品质，有着多层次的艺术价值。笔者根据“时来运转”的艺术表现，对其泥料、造型与装饰进行了分析，探讨了在文化背景下紫砂壶创作选择、组合元素的特征，以及工艺、主题与文化之间的有机融合，揭示了紫砂壶工艺的价值和紫砂壶艺术对于文化传承、传播所发挥的重要作用。
＜正＞一、2020年高考全国卷历史试题的特点分析1.创新试题情境在落实新的高考评价体系、深化高考改革的背景下,2020年全国卷很重视试题情境的创新。表现之一是运用丰富多彩的材料来创设新情境。有图片材料,如全国卷Ⅰ的第25题,全国卷Ⅱ的第25、42题,全国卷Ⅲ的第24、34题;有表格材料,如全国卷Ⅰ的第
韩愈的《师说》是一篇专门论述教师之道的文章，文章对教师形象做了具体分析，指出为师之责和为师之道的要点。梳理《师说》中的教师形象，追溯教师形象的概念及其演变，有助于当代教师获得启示，具体包括明确职能、术业专攻、因材施教、相互学习，探寻成长和发展之路。
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