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双导制教学模式是根据“学习金字塔”的结论,采取多种高效的学习方法,以翻转课堂模式为模板,利用小学数学与信息技术的高度融合开展教学新方式的探索,即学生通过微课和导学案自行学习新知识,在课堂上以小导师授课、小组合作交流、完成课堂练习和教师点拨的形式呈现,旨在突出学生是学习的主角,提高教学效果.
小学数学“双导制”教学模式初探
【摘 要】
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双导制教学模式是根据“学习金字塔”的结论,采取多种高效的学习方法,以翻转课堂模式为模板,利用小学数学与信息技术的高度融合开展教学新方式的探索,即学生通过微课和导学案
【机 构】
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广东省惠州市仲恺高新技术产业开发区陈江五一小学
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2021年2期
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