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初中时期的信息技术课程在义务教育阶段起着重要的衔接作用，怎样让这一时期的信息技术课程高效开展从而提高教学效果呢？现在，中学信息技术课程的教学目标、教学观念和教学情况等因素都在对信息技术课的教学效果产生着影响。本文将结合教学中出现的实际情况，对office办公软件教学的课堂教学效果问题加以探讨。
以办公软件教学为例浅谈如何提高中学信息技术课教学效果
【摘 要】
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初中时期的信息技术课程在义务教育阶段起着重要的衔接作用，怎样让这一时期的信息技术课程高效开展从而提高教学效果呢？现在，中学信息技术课程的教学目标、教学观念和教学情况等
【机 构】
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新疆喀什地区疏勒县八一中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年24期
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