【摘 要】
：
网络教研团队是全国中小学信息技术创新与实践活动(NOC活动)中三个教师赛项中的品牌项目。它通过网络环境下基于协作的信息化教学设计,基于同伴互助的评价与完善教学设计方案
论文部分内容阅读
网络教研团队是全国中小学信息技术创新与实践活动(NOC活动)中三个教师赛项中的品牌项目。它通过网络环境下基于协作的信息化教学设计,基于同伴互助的评价与完善教学设计方案,基于协作与反思的可视化陈述与答辩等三个阶段(历时三天),提升教师在网络环境下从事教学设计的能力、教学反思的能力、可视化表达的能力和教育技术能力,感悟网络环境下的新型工作方式的优越性,养成网络环境下同侪互助的良好习惯,从而提升现代教师专业发展水平,提升信息技术与课程整合为优化课堂教学目标实现服务的能力。本赛项自2008年一经推出,便引发了教育界的巨大反响。2009年苏州总决赛,有来自全国各地的142支团队,近500人参加角逐,涌现出一批优秀的教研团队。自本期开始,本刊将陆续推出优秀的教学设计,尤其是由最初的三人不同设计到最终设计的修改过程,突出参赛选手思维的碰撞与理念的提升。在第七届NOC活动决赛中,由赵敏丽、孙晓军、吕茂盛组成的张店区实验中学语文教研团队经过三天艰苦的竞赛,一举夺得恩欧希教育信息化发明创新奖。
其他文献
社区是人类生活最基本的社会单位,社会的发展是以社区的发展为基础的,而作为社区文化主体之一的社会体育无疑在社区发展中起到突出的作用.本文在确定社区和社区体育的内涵后,
以由小麦面筋蛋白制得的可食性保鲜膜为研究对象 ,对影响其贮藏保鲜性较大的透湿性的 5种因素的影响效果及其机理进行了研究 .结果表明 ,控制小麦面筋蛋白膜的 p H值为 5～ 11,
学生承受并且不逃避所谓"过重的"学业负担的基本事实背后存在着内在的人性根源,需要从人的自然属性、精神属性和社会属性中揭示出学生对学业负担的主观自觉自愿的内在需要、
目的: 扩增鼠源性抗HBV末端蛋白(HBV -PT)mAb轻、重链可变区(VL, VH)基因, 构建sFv原核表达载体并于大肠杆菌中表达. 方法: 从鼠源抗HBV末端蛋白杂交瘤细胞(E3)中提取细胞总R
目的观察蜗牛多肽混合物对过氧化氢(H2O2)诱导SH-SY5Y细胞氧化损伤的抑制作用及其可能机制。方法用H2O2诱导SH-SY5Y细胞损伤,MTT法测定细胞存活率;39～1250 mg·L-1蜗牛多肽混
目的：探讨黄芪当归改善肾病鼠蛋白质代谢紊乱的机制。方法：采用分子杂交的方法观察了肾病综合征大鼠肝白蛋白ｍＲＡＮ的表达。结果：肾病未用药组肝白蛋白ｍＲＮＡ表达（３２．０９±３．２３）较正常对照组（１６．６７±１．８）显著升高（Ｐ＜０
对服装污渍种类及分布部位进行相关调研,通过SPSS交叉分析问卷中调研对象性别、年龄、职业、运动状况、衣物更换频率与污渍种类和分布部位的相关程度,发现性别、年龄及职业会
断电电位是指消除了由保护电流所引起的IR降后的管道保护电位,它标志了埋地管道阴极极化的程度,是监视和控制阴极保护效果的重要指标。本文探讨了试片断电法、极化探头法、密
<正>●教材分析动量守恒定律是自然界中普遍适用的基本规律之一,本节课选自人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3-5第十六章第五节,知识内容是对动量守恒
本文利用2000年和2001年1 -6月的新股资料数据 ,并联系一级市场发行和申购情况分析新股二级市场定价的各种影响因素 ,进而对新股在二级市场的投资价值进行实证分析 ,提出相关