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伴随着“素质教育”理念的广泛传播以及深入实践,高校声乐教学工作也得到了愈来愈多主体的关注,特别是其中的美声教学部分,对于提升广大学生的审美价值、艺术修养来说,有着不容忽视的重要价值。本文基于高校美声教学的现实情况,探讨了在实际教学工作开展过程中民族声乐作品的具体应用要点以及应用价值,希望可以有助于声乐人才培养工作的高质、高效推进。