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目的:医学院校D型人格毕业生心理健康现状,为开展有针对性的心理健康教育提供相关依据.方法:采用14条目D型人格量表(Type D Personality Scale-14,DS14)对某医学院校毕业生的人格类型进行检测,进一步结合90项症状清单(Symptom Check List 90,SCL-90)开展不同人格类型毕业生心理健康的对比研究.结果:853名毕业生中检出155名毕业生具有D型人格,占毕业生总数的18.17％.D型人格毕业生在DS14的NA及SI得分均高于非D型人格毕业生,且差异均有统计学意义(t = 6.9458,6.1017;P＜0.05).在性别方面,D型人格男毕业生在DS14的NA及SI得分均高于D型人格女毕业生,但差异均无统计学意义.非D型人格男毕业生在DS14的NA得分高于非D型人格女医学生,在DS14的SI得分低于非D型人格女毕业生,但差异均无统计学意义(P＞0.05).医学院校毕业生在SCL-90的躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖及精神病性7个因子平均得分高于全国青年常模,且在强迫、焦虑、敌对性及精神病性4个因子得分差异有统计学意义(t= 3.7740,3.8852,3.2471,2.7535;P＜0.05).医学院校毕业生在SCL-90的人际关系及偏执两个因子平均得分低于全国青年常模,且在人际关系1个因子得分差异有统计学意义(t =-2.7123;P＜0.05).D型人格毕业生在SCL-90的9个因子平均得分均高于非D型人格毕业生,且差异均有统计学意义(t = 6.2776,8.2454,8.5409,8.5283,8.0853,7.5688,7.2223,8.0377,4.9038;P＜0.05).另外,D型人格毕业生在SCL-90的强迫及人际关系两个因子平均得分超过2分,达到了存在心理健康问题的诊断标准.在性别方面,D型人格男毕业生在SCL-90的躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性、偏执及精神病性8个因子平均得分均高于D型人格女毕业生,但差异均无统计学意义(P＞0.05),D型人格男毕业生在SCL-90的恐怖因子平均得分低于D型人格女毕业生,且差异有统计学意义(t=-2.2532;P＜0.05).另外,D型人格男毕业生在SCL-90的强迫、人际关系及抑郁3个因子平均得分超过2分,D型人格女毕业生在SCL-90的强迫及人际关系两个因子平均得分超过2分,达到了存在心理健康问题的诊断标准.非D型人格男毕业生在SCL-90的9个因子平均得分均低于非D型人格女毕业生,且在人际关系及抑郁两个因子差异有统计学意义(t =-3.0047,-2.7368;P＜0.05).结论:医学院校毕业生的心理健康水平总体较低,与全国青年常模差异有显著性.D型人格毕业生的心理健康状况较D型人格毕业生的心理健康总体较低,且差异均具有显著性.