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无锡市“新优质学校”项目坚守教育公平伦理，围绕“学生素质发展”展开学校质量内涵建设的新探索。自实施以来，项目组建立并优化“管、办、助、评”的组织体系，加强项目专业建设水平，重视发挥评价的导向功能，力图构建学生发展性评价体系，通过反思改进将项目建设不断推向深入。
坚守核心价值:无锡市“新优质学校”项目的阶段推进与反思
【摘 要】
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无锡市“新优质学校”项目坚守教育公平伦理，围绕“学生素质发展”展开学校质量内涵建设的新探索。自实施以来，项目组建立并优化“管、办、助、评”的组织体系，加强项目专业建设
【机 构】
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无锡市教育科学研究院
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2016年12期
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