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《初中英语教学大纲》指出：“初中英语教学应注重培养学生的实践能力、创新精神。”同时《基础课程改革纲要》提出：“教师应关注学生个体，充分发挥和培养学生的主体性，培养学生的学习兴趣，调动学习积极性，创设互动和谐的学习环境。”尽管近年来我们一直都在大力提倡实施素质教育，但并未把学生从学习的重负中真正解脱出来。对学生的外语学习，教师和家长的关注程度已经到了一种无以复加的地步。“升学率”这根无形的指挥棒像一座大山似的压得学校、老师、学生都喘不过气来。各式各样的作业把学生的业余时间挤得满满的，双休日还要参加各种各样的补习班，甚至有的还要请家教。试想，在这样的重压下，学生们怎能体验到学习的快乐呢？又怎么会对学习产生兴趣和爱好呢？