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依托名师工作室培育优质幼儿教师已成当前主要趋势,但工作室目前存在培育目标厘定缺乏精准性等问题,文章对优质幼儿教师核心特质进行了深入探究,得出其核心特质为品性、融合性、内驱性、批判性、内省性,通过这些特质,才能有效指引工作室培育目标的厘定、内容与方式的筛选,从而提高工作室效能。
基于名师工作室的优质幼儿教师核心特质探析
【摘 要】
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依托名师工作室培育优质幼儿教师已成当前主要趋势,但工作室目前存在培育目标厘定缺乏精准性等问题,文章对优质幼儿教师核心特质进行了深入探究,得出其核心特质为品性、融合
【机 构】
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南阳市第一实验幼儿园
【出 处】
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教育导刊:下半月
【发表日期】
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2019年4期
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