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?义务教育英语课程标准(2011年版)?中明确指出了英语课程承担着素质教育的任务。因而，在高中英语阅读教学活动开展过程中应站在学生核心素养角度对学生阅读行为进行指导，令学生拥有良好的人文综合素养，包括语言能力、思维品质、文化意识、学习能力等。本文先分析了基于学生核心素养的英语课堂特征，再阐述了如何开展高中英语阅读教学这一问题，旨在更好地培养学生英语学科核心素养。