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案例教学法是高职院校正在积极探寻的一种新型的教学模式,这一教学模式将每个知识点分成若干个教学案例,教师在教学过程中针对案例的分析与总结,帮助学生更好更快的掌握课程知识点,从而解决课程难点。针对高职《数控加工与编程》课程特点,本文介绍了一种全新的案例教学模式,帮助学生高效率的掌握专业技能的目的。
基于高职《数控加工与编程》课程的案例教学模式研究
【摘 要】
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案例教学法是高职院校正在积极探寻的一种新型的教学模式,这一教学模式将每个知识点分成若干个教学案例,教师在教学过程中针对案例的分析与总结,帮助学生更好更快的掌握课程
【机 构】
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衢州职业技术学院机电工程学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2018年度浙江省教育科学规划研究课题“基于产品质量检测评价导向的案例教学模式研究与实践——以《数控加工与编程》为例”(编号:2018SCG138),主持人:王胜
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