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21世纪的今天,在经济高速发展的同时面临着社会和文化转型以及道德重新建构的困惑,传统的思想道德教育在某些方面与现代社会显得有些格格不入,特别是在未成年人思想道德教育这一领域。如何加强未成年人思想道德教育?如何使其思想道德教育与时俱进?研究这些问题已是迫在眉睫。本文试图通过全方位、多角度、多层次的剖析,以求引起人们对这一领域的更加关注,