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农村学生知识面比较狭窄，见识少。数学的课外知识获取渠道更加缺乏。我们应该积极培养学生的数学阅读能力，这样有利于培养学生的自学能力，促进学生数学语言水平的发展。激发学生学习数学的兴趣，为进入初中的学习打下良好的基础。
关于农村小学六年级学生数学阅读能力的探索
【摘 要】
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农村学生知识面比较狭窄，见识少。数学的课外知识获取渠道更加缺乏。我们应该积极培养学生的数学阅读能力，这样有利于培养学生的自学能力，促进学生数学语言水平的发展。激发学生
【机 构】
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广西贺州市黄田英石小学 广西 贺州 542807
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年22期
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