【摘 要】
：
互动式教学活动,能够保证师生的活动按照既定的方向发展,拓展教学活动的深度。作者对当前高中数学课堂互动教学活动情况进行了调研,并阐述了解决其中存在问题的策略方法。
I
论文部分内容阅读
互动式教学活动,能够保证师生的活动按照既定的方向发展,拓展教学活动的深度。作者对当前高中数学课堂互动教学活动情况进行了调研,并阐述了解决其中存在问题的策略方法。
Interactive teaching activities, to ensure that teachers and students in accordance with the established direction of development activities to expand the depth of teaching activities. The author of the current high school mathematics classroom interactive teaching activities conducted a survey, and described the solution to the existing problems in the strategy and method.
其他文献
摘 要： 高中学习生活紧张单调，学习压力较大，学生的自我效能感受到这种环境的影响。自我效能感在数学学习中有着重要的作用，本文对高中生数学学习自我效能感低下的原因进行分析，并提出解决对策。 关键词： 高中学生 数学学习 自我效能感 在高中教学过程中，教师通常把学生的学习成绩作为评判学生和教师教学效果的标准。为了取得较好的学习成绩，教师采用各种有效的教学方法，学生将全部精力用在学习上，这使得
目的 探究延续性护理对血液透析病人动静脉内瘘自我护理能力的效果.方法 将50例2018年4月—2020年4月来我院行维持性血液透析治疗的患者选取为研究对象,按照住院尾号分为两组
目的 探讨舒适护理在剖宫产手术护理中的应用效果.方法 选择2018年1月到2019年12月间到我院手术室接受剖宫产手术的120例产妇作为研究对象,根据护理方式的不同将其分为常规组
目的:文章主要针对精细化管理在普外科引流管护理中的应用效果进行分析研究.方法:选择2018年1～6月35例留置引流管道治疗的住院患者作为对照组,给予基础护理管理;选择2018年7～12
摘 要： 学习兴趣是学生进行智力活动的前提，是产生学习积极性的主要诱因。对于厌恶害怕数学的大多数职校生来说，不能仅谈如何提高他们的数学兴趣，而应先从影响中职生数学兴趣的因素着手分析，真正找到切实可行的提高职校学生数学学习兴趣的对策。 关键词： 中职生 数学学习兴趣 提高策略 中等职业教育的发展宗旨是“培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才，特别是培养生产、服务一线急需的技
目的:探讨分析优质护理在基层普外科护理工作中的应用效果.方法:在2018年度我院普外科收治的患者中选取58例,随机分2组:一组在基层护理工作中应用优质护理,纳入观察组(29例);
摘 要： 提高课堂教学的有效性是深化课程改革的关键和根本要求。初三数学课堂教学要重视对学生基础知识的巩固，以及应用能力和反思能力的培养，有效提高学生应用知识的能力。 关键词： 初中数学课堂教学 学习兴趣 培养策略 数学对于很多学生来说是一门比较头疼的学科，很多学生不喜欢上数学课是因为其具有抽象性、理论性的特点，学生学习起来比较吃力，这就需要教师在教学中创新教学模式，培养学生学习数学的兴趣
摘 要： 初中生升入高中后，受许多变化因素的影响，不能很快适应高中数学学习，导致数学学习成绩大幅度下降。本文分析了学生数学成绩下降的原因，以及搞好初高中数学衔接教学的相关措施，以便实现学生又好又快地发展。 关键词： 初高中数学 衔接 教学策略 初中毕业生以较好的数学成绩升入高中后，有部分学生不能很快适应高中数学学习，出现了严重的两极分化，少数学生甚至对学习失去了信心。本文分析了学生数学成
一个有着悠久历史却一度被人淡忘的区域性小品牌,如今一跃成为“2009胡润中国品牌榜”上唯一的一家医药企业。一个曾经几乎沦为现代社会“历史遗存”的二、三流中药企业,如今
摘 要： 新课程改革使初高中数学教学的差异性逐渐突显出来，导致高中数学的教学工作进展困难。我们应该根据学生的实际情况，对新课程的知识结构和标准加以分析，通过转变教学方法及学生的学习方法，使得高初中数学教学的衔接更顺畅。本文对初高中数学教学不同特点及重要性进行分析，然后对衔接中的问题加以剖析，最后提出解决问题的方法。 关键词： 新课程 初高中数学教学 教学衔接 引言 在高中数学教育过程中