【摘 要】
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在初中化学实验中,存在“重演示实验、轻学生实验”、“重实验结果、轻实验过程”等,对实验教学进行了反思,提出了实验教学的改革.一是增加学生的动手实验,让学生体验实验的
【机 构】
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广东省佛山市南海区狮山镇小塘初级中学
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在初中化学实验中,存在“重演示实验、轻学生实验”、“重实验结果、轻实验过程”等,对实验教学进行了反思,提出了实验教学的改革.一是增加学生的动手实验,让学生体验实验的探究过程；二是增加实验的探究性,培养学生的探究问题的思维.在教学中,为了提高学生学习化学的兴趣和积极性,增加一些有趣的演示实验；把一些演示实验改为学生的分组实验,让学生在探索中去解决问题,让学生充分体验探究的过程,从而找到学习的乐趣.
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