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目前中职生普遍存在厌学心理,学习缺乏自觉性。本文就中职生自主学习的培养策略进行探讨,并从激发学习兴趣、学法指导训练、营造和谐课堂及培养自我监控等四个方面进行阐述。
中职生自主学习培养策略的探索与实践——以计算机应用专业为例
【摘 要】
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目前中职生普遍存在厌学心理,学习缺乏自觉性。本文就中职生自主学习的培养策略进行探讨,并从激发学习兴趣、学法指导训练、营造和谐课堂及培养自我监控等四个方面进行阐述。
【机 构】
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浙江省江山中等专业学校
【出 处】
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中国商贸
【发表日期】
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2014年1Z期
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