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一本教材往往要在教学中使用若干年，甚至有的专业教材要在教学中长时期使用，因而教材编写的质量值得重视，教材质量对教学效果的影响不可忽视，一本精品教材将在多年的教学中对教学质量发挥重要作用。根据几年来教材编写研究与实践，一本好的教材应该是内容全面、先进，结构合理、系统性强，具有良好的针对性和可操作性，理论联系实际、实践性强，文字规范、可读性好，层次兼顾、适应范围广。