【摘 要】
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本文回顾了国内针对非英语国家的中外本科层次合作办学,分析了现阶段的与非英语国家合作项目的特点,并从教学目标、学生情况、课时安排、教材选择、教师安排、教学方法、教学
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本文回顾了国内针对非英语国家的中外本科层次合作办学,分析了现阶段的与非英语国家合作项目的特点,并从教学目标、学生情况、课时安排、教材选择、教师安排、教学方法、教学考核、教学效果等八个方面入手,探讨了合作项目中外语教学的现状。现阶段各办学都根据项目目的、师资及学生情况,灵活制定了外语教学目标,安排了课程,并取得了良好的教学效果。后续合作项目可以借鉴这些经验,并思考如何促进学生的深层交流能力。
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