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艺术畅想
【机 构】
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广东省广州市东山培正小学,广东省汕头市新石小学,湖南省株洲市长郡云龙实验学校
【出 处】
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少先队员：成长树
【发表日期】
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2021年8期
其他文献
目的评估近10年我国内地口岸出入境人员HIV检出情况,为制定防控艾滋病策略提供理论依据。方法在中外文数据库检索2010—2020年发表的中国内地口岸出入境人员HIV检出率的相关文献,在文献筛选、文献质量评价、数据提取后进行HIV检出率的Meta分析。结果共检索到317篇文献,最终纳入38篇。采用随机效应模型计算HIV合并检出率为0.44‰(95%:0.34‰~0.55‰)。Meta回归和亚组分析寻找异质性来源,提示监测地区和样本量大小是异质性来源的重要原因,可以解释49.38%研究间的异质性。西部地区HI
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良好的写作能力是当前社会对人才的基本要求,提升中学生的写作能力不仅能使学生在应试中取胜,也能让学生在综合素养的提高与实际生活等方面得到较大的助力。同时,我国中学教育在提升中学生写作能力方面还存在着诸多困境,面对这些困境,需要中学教师们更新教育观念、发挥引领作用、重视家校合作,从而有效提升中学生的写作能力。
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农牧区具有地域辽阔、人员分散的特点。除了受地理条件的限制,农牧区的学生还会受到当地文化、语言等的影响,表现出语文学习基础薄弱,语言运用能力差。农牧区教师相较于其他地区而言,面临更复杂的教学局面,需要教师勇敢应对,不畏挑战,解决农牧区学生心理、技能上的问题。教师在阅读教学实践探索中,发现以生活为基础、以问题为支撑、以实践来创新,可以突出学生的表现,改变学生的学习思想,提升学生的阅读能力。
现在的农村小学并不缺少各种各样的设备,缺少的是优质的教学资源,比如各种各样的教学方式,因为教师在接触一种全新的教学方式时,总是需要花一段时间去摸索,去实践,但教师有课程要求,他们根本没办法花费大量的时间在摸索上,这是农村小学没办法开展全新的教学方式的主要原因。但多样化教学不同,因为其极强的包容性,教师在教学的时候感觉到不对可以随时转变教学模式或者选择另一种教学方式来进行补救,在实践中,教师能够非常轻松的找到适合自己学生的教学方式,还不会拖延课程。教师需要知道的是,多样化教学的优点便是在于灵活,可以随时随地
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信息技术的普及和应用极大改变了传统的社会生产生活方式,在这其中,教学领域也自然不会例外,以语文课堂的改革最为突出。对此,本文也将以信息技术的应用为切入点,从小学语文课堂设计出发,分析信息技术在提升语文文学欣赏能力中的应用方法,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示,激发出学生的文学兴趣,提高学生的语言素养,培育学生的审美意识,仅作抛砖引玉之用。