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＂十二·五＂中职校长培训与普教校长培训分离,迫切需要建立有自身特色的培训体系。本研究以福建教育学院＂十二·五＂中职学校校长提高培训方案为蓝本,分析其在培训内容、培训师资、培训方式、培训对象等方面的职教特色,为提升福建省中职校长培训质量服务。
福建教育学院“十二·五”中职校长提高培训特色分析
【摘 要】
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＂十二·五＂中职校长培训与普教校长培训分离,迫切需要建立有自身特色的培训体系。本研究以福建教育学院＂十二·五＂中职学校校长提高培训方案为蓝本,分析其在培训内容、培
【机 构】
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福建教育学院
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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福建省教育厅社会科学研究项目“福建省中小学校长专业化发展研究”（JBS09195）
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