论文部分内容阅读
课程改革已经逐步深入师心,教师们已经意识到新课程对课堂教学中的教学思路提出更高的要求。结合教学实践,就师生关系、思考质疑、疑难追问、有效评价等方面的教学问题提出一些感悟与认识,供师生一起探究学习。
新课程·新教学·新思路——行之有效的教学体悟
【摘 要】
：
课程改革已经逐步深入师心,教师们已经意识到新课程对课堂教学中的教学思路提出更高的要求。结合教学实践,就师生关系、思考质疑、疑难追问、有效评价等方面的教学问题提出一
【机 构】
：
太原大学外语师范学院第二附属小学
【出 处】
：
中国校外教育：中旬
【发表日期】
：
2015年9期
其他文献
由于我国教育的普及，不仅在城市中要大力发展教育，在农村及偏远地区也不能忽视教育的存在和发展。但是，在农村办学存在着许多普遍而又现实的问题，如基础设施的不完善、办学条件差
本刊讯:10月11日至13日,由教育部和福建省教育厅联合主办,福建教育学院承办的“国培计划(2016)”———跨年度递进式培训项目高中化学骨干教师高端研修班第五次集中研修暨结
番茄是人们日常生活中一种重要的蔬菜之一.不仅味美可口,而且富含胡萝卜素、维生素B1、维生素B2、维生素C、蛋白质、钙、磷、铁等多种营养元素,深受消费者喜爱.但是,笔者在农
附子是江油道地药材,常年种植面积3 500余亩,主要分布在我市太平镇和彰明镇。过去我市种植附子模式是附子-蔬菜套作或附子-玉米套作,但随着长期旱作,附子病害发生严重。为此
近日,四川省农科院研究员郑家国偕同市、县水稻专家在渠南乡李坝村进行渠县2014年超级稻“种三产四”示范工程挖方测产.通过随机选样、认真称重、科学计算后,郑家国当场宣布：
“诱趣教学”在体育教学中的应用，有助于激发学生的体育学习兴趣，使学生感受到体育学习的乐趣。针对“诱趣教学”在体育教学中的应用进行分析，并提出游戏诱趣法，激发学生的体育学
我常听学生说：无辜；家长说：无奈；教师说：无法。为什么会出现这种局面呢？也许是老师的工作方法太单一，不符合学生的个体差异；也许是老师的语言过于机械，激发不了学生与老师沟通的兴趣……班主任作为班集体的核心管理者，主导着学生的思想、学习、生活等各方面，既非常琐碎而又十分艰辛。因此，教师只有怀有一颗对学生真诚的爱心，才能成为学生的良师益友。对于农村学生来说不善表达是他们的共性，为了能真正的走进学生的内心
摘要：随着 国家改革开放的不断推进，社会对人才的要求为“德才兼备，一专多能”。我国的职业教育将面临着巨大的挑战，但也是一个千载难分的好机遇。如何才能培养出适应社会需求的人才，变成了职业院校的头等大事！现阶段，国家推行的“一体化教学”成为了职业学校培养适应社会需求人才的唯一途径，一体化教学不仅弥补了传统教学的不足，而且便于教学资源的整合。针对职业教育发展趋势，一体化教学成为职业学校教学改革的重要任务
随着我国政治、经济、文化的飞速发展,各国之间的交往日益密切,英语在日常交际中是必不可少的通用语言。但是,我国英语教学还偏重应试化,对英语的实用性重视程度不够。